0. SW교육 수업의 흐름
1. 문제상황 만나기
2. 문제상황 분석하기
3. 알고리즘 작성하기
가. 줄글로 표현하기
나. 그림이나 기호(순서도)로 표현하기
나. 그림이나 기호(순서도)로 표현하기
4. 해당 언어로 코딩하기
5. 다른 친구와 피드백
- 효율성, 창의성
KERIS report 다운로드하기
* NDIS 모형 학생 사례
0. KERIS SW교육 수업모형에 근거한 초등학교 SW교육 교수.학습 과정안 모음(교육부 선도교원 연수 과정에서 개발, 2017)
http://www.edunet.net/nedu/ifboardsvc/board.do?board_nm=swedu_05&menu_id=1082
-> 게시판에서 '초등' 으로 검색
0. SW교육 선도학교에서 개발한 교수.학습 과정안, 학습지, 수업 동영상 자료 모음
http://www.edunet.net/nedu/swedusvc/listSweduBoardForm.do?boardNum=1&menu_id=663
0. 교수.학습 과정안 평가 관점
- 다른 사람이 보아도 이해할 수 있도록 선명하게 작성되었는가?
- 학습목표 진술에는 구체적인 내용과 행동이 포괄되어 있는가?
- 성취 기준 달성에 적합한 수업 모형인가?
- 수업 모형의 지도 단계에 따라 작성했는가?
- 각 단계의 학습 활동과 내용은 수업 모형 지도 단계에 부합되는가?
- 교사의 안내와 학생의 활동이 역동적으로 설계되어 있는가?
- 평가는 목표 지향적인가?
